Beyond the paywall: 16esima Conferenza IFLA ILDS. Terza giornata

Terza ed ultima giornata del Convegno ILDS2019, che si è svolta solo nella mattinata, con tre interventi su tre progetti differenti di condivisione della risorse.

Il primo ha illustrato i servizi della biblioteca digitale HathiTrust, una collaborazione tra biblioteche accademiche e di ricerca degli Stati Uniti che consente di ricercare e ottenere documenti nelle collezioni digitali unificate di molte biblioteche nel mondo, non solo quelle partecipanti al progetto.

HathiTrust and Collaborative Collection Services

Nel secondo intervento è stato presentato il progetto InstantILL, una collaborazione tra la Biblioteca dell'Università dell'Indiana e  Open access Button, un'iniziativa di cui si è parlato anche su questo blog.

La ricerca tramite Open Access Button è integrata nelle risorse della biblioteca. I documenti ottenuti da questa ricerca vanno quindi ad arricchire le raccolte digitali della biblioteca stessa.

Engineering a Powerfully Simple Interlibrary Loan Experience with InstantILL

Il terzo progetto presentato, ReShare, coinvolge alcune biblioteche statunitensi e inglesi con l'obiettivo di coinvolgere le comunità di bibliotecari e utenti che gravitano attorno alle biblioteche per migliorarne i servizi. Esiste anche una pagina wiki del progetto, aperta ai contributi di chiunque sia interessato.

Project ReShare: An Open, Community-Owned, Resource Sharing Solution

Ha concluso la giornata e il convegno una presentazione dei servizi ILL delle biblioteche ceche.

Il servizio è apparso, nella sua struttura, molto simile a NILDE.

ZÍSKEJ – national system for sharing and delivering documents

Beyond the paywall: 16esima Conferenza IFLA ILDS. Seconda giornata

La seconda giornata di IFLA ILDS 2019 è stata dedicata al copyright e a esperienze di condivisione delle risorse informative.

Nel primo intervento è stato presentato il progetto DEAL, attraverso il quale le biblioteche tedesche hanno ottenuto nuovi tipi di contratto con gli editori Wiley e Springer del tipo Publishing and Reading, ovvero pagare una sola volta per pubblicare (in Open Access Gold) e leggere un articolo, l'Open Access Gold.

Di seguito due interventi sul copyright in Germania e in Cina. 

In Germania la legge è stata recentemente modificata e ora consente il document delivery solo su periodici scientifici e non su riviste divulgative (Magazines), generando confusione nella definizione degli uni e delle altre: Digital opportunities in international interlibrary loan – despite German copyright law

In Cina invece le restrizioni sono riservate all'utilizzo solo a scopo educativo o di ricerca: Opportunities and Challenges – The Current Situation of Copyright Protection for Document Supply in China

Altri tre interventi hanno presentato sistemi collaborativi strutturati  di condivisione di risorse tra biblioteche.

L'esempio delle biblioteche svizzere  Cooperative Storage Library Switzerland (CSLS): Sharing of content and resources – providing quick and modern services

della British Library UKRR – a collaborative collection management strategy 

e delle biblioteche universitarie turche In-transit Practices in Multi-campus University Libraries in Turkey

Un intervento di OCLC ha esposto i risultati di un'indagine sulle abitudini degli utenti nella consultazione del catalogo, nello specifico World Cat Meeting Users in Their Spaces: Key Findings on Discovery to Delivery.

E' stato anche presentato il risultato dell'indagine condotta da IFLA sullo sviluppo dell'Interlibrary Loan nel mondo: l'indagine è stata svolta nel 2019 e vi hanno partecipato anche molti bibliotecari italiani International Interlibrary Loan in a Changing Environment: Results from the 2019 RUSA STARS International ILL survey

Infine, l'attenzione si è spostata sul prestito interbibliotecario degli ebook in Germania (ILL for e-books: Four years of experience – learning to walk) e delle tesi di laurea negli Stati Uniti (When There’s Only One: resource sharing and the predicament of the dissertation request).

Beyond the paywall: 16esima Conferenza IFLA ILDS. Prima giornata

E' iniziata oggi la conferenza IFLA ILDS 2019, che si tiene a Praga presso la National Library of Technology, e a cui partecipano anche cinque bibliotecari NILDE.

Ecco un breve resoconto degli argomenti trattati:

Nella prima sessione si è parlato di Open Access e  riduzione delle barriere tra biblioteche, lettore e documento.

Bianca Amaro del Brazilian Institute of Science and Technology Information ha parlato della visibilità che hanno le pubblicazioni scientifiche nell'America Latina, attraverso il progetto  Open Access OASISbr.

Open Access: the science that is not visible, does not exist

A seguire, due bibliotecari della Biblioteca dell'Università di Alberta (Canada) hanno presentato il loro progetto di resource sharing: è stato particolarmente interessante il progetto pilota sul prestito digitale di libri posseduti in formato cartaceo,  attraverso una sezione dedicata di Internet Archive Controlled Digital Lending.

A Progressive Approach to Reducing Barriers to Resource Sharing: A Canadian Example

Nella sessione pomeridiana sono state presentate tre esperienze differenti di resource sharing, in Cina, in Zimbabwe e in Bielorussia.

Qui i tre interventi:

• Narrowing the Gap of the Digital Divide: How NSTL contributes
• The Conundrum of Resource Sharing in Zimbabwe: The Case of Academic Libraries
• Aside from payment: the experience of acquisition and mutual use of resources in the Belarus Agricultural Library (BelAL)

Nell'ultima sessione della giornata è stata presentata un'analisi svolta nella biblioteca universitaria finlandese, che evidenzia l'abitudine di condivisione di articoli tra studiosi tramite ResearchGate e a scapito del document delivery

From interlending to resource sharing between scholars? – An analysis of recent developments

Infine la Chinese Academy of Science ha esposto le  opportunità di condivisione dei dati della ricerca, attraverso un progetto di Data management

Challenges and Opportunities for Scientific Research Data Management and Sharing Services in Chinese Library Community